近日，教育学院教育督导研究中心青年教师郑力在校园性别安全、心理健康与教师职业发展等多个领域持续取得研究成果，连续在国际知名期刊发表学术论文，展现了学院青年教师在教育研究中的创新实力与国际影响力。2025年4月，郑力以第一作者身份在人类性学领域权威期刊Journal of Sex Marital Therapy（SSCI一区，影响因子2.5）发表题为“Unheard Voices: Understanding Male Victims of Campus Sexual Harassment in a Gender-Inclusive Study”的研究论文。该研究基于实证调查，深入探讨了男性校园性骚扰受害者的特征与遭遇，发现男性与女性受害比例差异不大，且男性受害者更可能与骚扰者存在较高熟悉度，同时面临更严重的学业、社交和心理负面影响。研究呼吁高校在性骚扰防治工作中更加关注男性受害群体，推动性别包容与差异化支持策略。2025年5月，郑力在高水平期刊Frontiers in Psychology（SSCI一区，影响因子2.9）发表题为“Does Graduate Students’ Sat