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学术动态
学术活动
1
本科课程模式与改革实践-历史考察与国际比较
2024-12-21
2
日本代际交流的现状——从实现地区共生社会的观点出发
2024-12-17
3
为了什么而教育——教育和教化作为一种关联
2024-12-02
4
教育决策模型与教育研究使命——以农村教育决策咨询为例
2024-10-28
5
君子成德何以可能:《诗经·关雎》的教育哲学阐释
2024-10-28
6
丁钢:教育是否正在被人工智能改变?
2024-09-19
7
在人工智能时代的语言教育:重新思考目标与实践
2024-09-13
8
LEADERSHIP MINDSET AND PRACTICE
2024-06-20
9
混合研究方法在教育实证研究中的运用
2024-06-18
10
TEACHER EDUCATION IN THE THIRD SPACE:SCHOOL-UNIVERSITY PARTN...
2024-06-12
11
“新教育史”何以可能?——重思从欧洲出发的知识旅行
2024-06-11
12
推介研究译著《为称作学校的地方培养教师》推动教师教育改革与中...
2024-05-28
13
UNVEILING LEADERSHIP PRIORITIES: A COMPARATIVE STUDY OF PRIN...
2024-05-28
14
教师智能研修模式创新实践
2024-05-10
15
文化再生产模式与文化流动模式的争辩:惯习在不公平教育结果的角...
2024-04-30
16
回应美好生活所应有的德育建构
2024-04-29
17
智能时代下循证教学的理念与路径
2024-04-23
18
小学STEM课程设计案例及反思
2024-04-22
19
Globalization and Education: Critical Perspectives
2024-04-14
20
绘读美好,研续成长 教育学院组织育梦“大带小”悦读推广志愿者...
2024-03-18
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