教育督导研究中心郑力老师在国际知名期刊《Behavioral Sciences》发表题为《Can ChatGPT Boost Students’ Employment Confidence? A Pioneering Booster for Career Readiness》（《ChatGPT能否提升大学生的就业信心？一种创新的职业准备助推器》）的学术论文。郑力老师担任该文通讯作者。

《Behavioral Sciences》为国际著名的跨学科期刊，涵盖心理学、神经科学、认知科学、行为生物学和行为遗传学等多个领域，是社会科学引文索引（SSCI）二区收录的权威期刊，具有较高的国际学术影响力。

本研究基于一项全球性的大学生调查数据，探索了 ChatGPT 对大学生就业信心的影响。研究发现，大学生使用ChatGPT能够显著提升其就业信心，尤其对本科生及社会科学专业的学生效果更为突出。同时，学生使用ChatGPT的经验在这一过程中起到了部分中介作用，进一步说明了用户交互对于人工智能工具发挥有效作用的重要性。

该研究成果为人工智能技术在高校人才培养与就业指导中的应用提供了新的理论依据和实践参考，具有重要的现实价值，也为今后进一步研究AI赋能就业指导提供了创新视角。