按照我校教师教育学科群的顶层设计，教师教育学、教育领导学、儿童学是我校教育学院开拓的新领域和研究方向。教育学院在本科生和研究生教学中，也在这三个方向开设了相应的必修综合性核心课程，集中全校最优秀的导师，让学生获得综合性知识或视角，成为复合应用型人才。儿童学系列讲座共有9讲，教育学院有近十名优秀教师参与，讲座内容包括儿童学概论、儿童哲学、儿童政策、儿童与健康、儿童与营养、儿童发展、儿童与文学、儿童与科学、儿童与造型、儿童与音乐、儿童与游戏、儿童与环境、儿童研究等。

近日，教育学院方明生教授开讲儿童学系列讲座的第一讲“儿童学的研究历史与作为通识教育的儿童学”。方教授首先界定了“儿童学”的概念，他认为“儿童学就是旨在将医学、儿科学、发展心理学、教育学、社会学等自然科学、社会科学和人文科学结合起来，综合地探究和解决有关儿童的各种问题的综合科学”。接着，他从早期儿童学研究概述、前苏联儿童学研究的成果与教训、西方儿童家庭史研究述评、CRN（儿童研究网站）十年、我国儿童学相关研究现状等方面展开了详细讲解。讲座结束后，受到了学生的一致好评。学生纷纷表示受益匪浅。（孔令帅）