2024年11月3日下午，“教师教育”战略创新团队召开团队建设会议，总结本年度团队建设的主要成效，讨论谋划未来的发展方向。团队全体成员参加了会议。

 “教师教育”战略创新团队，是为进一步落实上海师范大学“教师教育领先”的办学指导思想，在“初等教育学”重点创新团队取得显著成效的基础上，申报升格组建而成。团队成员共40人，来自教育学院、学前教育学院、外语学院和基础教育研究院等。团队设置三个研究方向：教师教育理论研究与实践创新、课程教学改革与教师专业发展、学科教育。

团队负责人王荣生教授分别从团队组建、人才培养、科学研究、社会服务和队伍建设等五个方面，总结了本年度的团队建设情况。在标志性成果上，“教师教育”战略创新团队本年度取得了马工程教材建设重大项目、全国青教赛一等奖和上海市特等奖、咨询专报获中央领导批示、主持教育部新时代名师培养基地、参加语文统编教材编修、主编小学数学教科书等成果。

王荣生教授进一步指出，教师教育是上海师范大学的立校之本、重中之重，团队成员要聚焦团队的三个研究方向，尤其要努力回应上海和国家发展的重大战略需求，开展有组织的科研工作。同时，也要重视本科生的教学工作。

针对团队未来一年的发展方向，夏惠贤教授强调，创新团队成员要投入超常规的工作时间和精力，参考创新团队终期考核的时间节点，制定个人的发展规划。作为“教师教育”战略团队的成员，要思考如何将自己的科研成果辐射到中小学校，服务于上海乃至全国基础教育的发展，要在基础教育改革中发出我们专业的声音。

最后，夏正江教授和黄友初教授等团队成员表示要勇于担当，积极申报国家级重大重点项目、组织和培育国家级的成果。

（教师教育战略创新团队供稿）