教师发展中心师资博士后刘鑫鑫2024年9月10日在《全球教育展望》上发表了研究论文《我国普惠性学前教育公共服务质量评估研究——以“柔性”“绿色”“软性”质量为核心指标》。刘鑫鑫为该论文的第一作者，第二作者为华东师范大学姜勇教授。  

该研究构建了以“柔性”“绿色”和“软性”质量为核心的普惠性学前教育公共服务质量评估指标体系，采用德尔菲法和层次分析法赋权并制定指数计算方法。通过科学的操作流程，综合主客观数据评估我国普惠性学前教育的服务质量，并提出三条改进建议：一是视服务对象为普惠性学前教育公共服务供给的最高价值；二是扩大学前教育财政投入规模，保证投入质量；三是坚持“弱势群体，特别关照”的普惠性学前教育公共服务供给思路。

《全球教育展望》是国内著名教育期刊（学校B类），致力于紧密追踪国际教育研究的最新理论，并重点反映中国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问题，具有较高的学术影响力。

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