教师发展中心师资博士后刘鑫鑫、樊晓杰的研究成果《全球视野下的教师终身学习：概念辨析、政策重点与多元实践》在《教育发展研究》上发表。该杂志是国内著名的教育类期刊（学校B类），由教育部主管，在国内教育类期刊中具有较高的学术地位和较大的学术影响。本文的第一作者是刘鑫鑫，通讯作者为樊晓杰。
该研究指出，教师终身学习对提升教育质量意义重大。论文先从理论上辨析其概念，明确教师终身学习是职业生涯中持续学习和更新知识、技能的过程。在政策方面，梳理了国际组织和多个国家的相关政策，如国际组织重视教师持续学习，芬兰、南非等国各有特色的政策实践。此外，还反思了实践中的问题，提出政府、学校和教师应共同努力，完善政策支持、优化学习环境、增强教师主动性。这一成果为构建教师终身学习体系提供参考，有望推动教育可持续发展，给教育领域相关人员带来启示。
该研究是中国博士后科学基金第75批面上资助项目（2024M752069）和第74批面上资助项目（2023M732324）的部分成果。
附：教育发展研究官方微信号介绍：https://mp.weixin.qq.com/s/qe6hNImhToay846ic6nm1Q
