为了增强低年级本科生自我规划管理能力，进一步明晰学生职业生涯定位，4月5日下午，教育学院在奉贤校区二教221室举行了“学涯启蒙”暨生涯发展教育月开幕式，“金色启航”生涯月系列活动正式拉开帷幕帷幕。
大学生终将从学校毕业走进社会，实现学生向社会人的角色转变，在考虑个人智能、性向、价值、以及阻力的前提下，做好妥善安排，并借此调整、摆正职业生涯中的定位。学生利用好大学这段“黄金岁月”，留下一段无悔青春，为顺利踏上社会做好准备尤为重要。开幕式上，13级辅导员金黎琼老师根据大学生涯初期特点，将主题分为五大板块，分别为“学涯启蒙”，“大学适应”，“自我探索”，“职业认识”和“学涯规划”，为在座学生开启了职业生涯认知的新篇章，并配合“学生生涯导航手册”，带领同学们进行自我探索，职业心理测评，视频讲座学习等活动。作为一名大学生迈向职业规划的第一步是明确自己想要从事的职业，为了让同学们更为清晰地了解生涯规划的必备要素，13级应用心理学专业章程门同学为大家带来生涯规划交流，以详实前瞻的切身规划激励同学们描绘出属于自己的未来蓝图。
本次“学涯启蒙”教育活动为我院低年级学生开展生涯规划搭建有效平台，帮助学生尽早找准未来定位。我院学生通过衡量自身能力与职业理想之间的差距，有意识提升素质，不断发掘自身潜能，为人生增加砝码。
(卢茜)