2024年11月6日下午，学院与长宁区名校长工作室联合举办“教育家精神引领校长专业成长”专题研修班开班典礼。学院院长黄海涛、教授夏惠贤、教育管理系副主任张继龙、长宁区教育学院书记沈满、长宁区名校长工作室主持人陈晞、王云芝、周剑、学院青年博士团队以及长宁区“卓越校长”培育高峰计划培养对象24位校长出席。开班仪式由教育管理系副主任张继龙主持。
长宁区名校长工作室主持人陈晞首先发表致辞。他希望通过引入高校专业资源与指导，各位学员能够夯实专业理论基础，培养改革创新意识，树立终身学习理念，推动各项教育政策落实落地，在办学理念与经验积累上均取得丰硕成果。
黄海涛院长代表学院致辞，对长宁区24位卓越校长表示热烈欢迎，对长宁区教育学院的信任表示感谢。他希望学员们能以本次研修班为契机，充分认识教育家精神对新时代教师队伍提出的新要求，在研修过程中做到学习和思考相结合，理论和实践相结合，改革和研究相结合，总结教育哲学和管理方略，为学校的持续发展提供源源不断的动力，为上海基础教育与社会发展贡献力量。
研修班理论导师、联络人梁茜博士就研修方案进行说明，重点介绍了研修班的研修目标、研修内容和任务清单等内容，为研修学员明确了任务和方向。
教育学院青年博士郑蕴铮作为研修班理论导师代表发言。他表示希望各位学员在研修过程中带着任务去学，带着问题去学，带着经验去学，带着感悟去学，从而组成专家社会网络，深化现代管理模式，推动学校实际变革。
长宁实验小学书记、校长董海佳作为研修班学员代表发言。他表示全体学员将全身心投入此次研修，在理论学习中汲取养分，在实践锻炼中探索创新，深化对教育家精神的理解，提升专业素养和治校能力，为学校发展贡献智慧力量，为长宁区教育事业注入新的活力。
张继龙副主任宣布“教育家精神引领校长专业成长”专题研修班正式开班。
教育学院教授夏惠贤为研修班学员进行首场授课。夏教授以“校长卓越领导力：从行政管理者走向专业引领者”为题，阐述了校长领导力亟需提升的四个方面，并从起步、跨越、赋能、超凡、入境五个阶段，详细阐释新时代校长领导力的内涵及发展路径。
此次专题研修班的启动是学院服务于区域教育实践，助力上海基础教育迈向更高水平的生动体现，期待此次培训取得圆满成功。
（供稿：王梦含）