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高敬
发布日期: 2012/03/08 浏览次数: 5798 返回

   
高敬
出生年月
19695
职务职称
副教授
所属单位
教育学院
联系方式
办公室电话:64323907*2809        电子邮箱:gaojing@shnu.edu.cn
个人简介

毕业于华东师范大学学前教育系,获学前教育博士学位。现为上海师范大学教育学院学前教育系副教授,硕士生导师。主讲课程有:幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿英语教育、幼儿园课程改革。主要研究方向为幼儿园课程园本化、幼儿园课程领导力、幼儿英语教育、幼儿自主性教育、学前教育评价标准。
科研项目
主持上海市教委科研项目:幼儿“准习得式”教育模式的研究;
主持校级科研项目:幼儿自主活动教育模式的研究;
主持校级科研项目:幼儿园发展性教育质量评价研究;
主持校级科研项目:幼儿礼仪教育研究;
参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——学前双语教育师资培训研究;上海市哲社课题——幼儿园英语浸入式教学研究;上海市教委教研室重点课题——上海市幼儿园课程园本化研究;上海市教育评估院课题——上海市学前教育评价标准研究;上海市哲社课题——上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究。
主要著作与论文
1 .《幼儿园课程与活动设计》,中央电视大学出版社,2011
2 .《幼儿园课程》,浙江教育出版社,2010
3. 《幼儿英语教育》,华东师范大学出版社,2007
4. 满天星幼儿英语,复旦大学出版社,2011
5 .《幼儿园课程园本化理论与实践的研究》(参与),上海教育出版社,2004
6.《上海市学前教育课程指南解读》(参与),上海教育出版社,2005
7.幼儿英语学习的“准习得”方式,学前教育研究,2009年第1
8.日本儿童学发展管窥——以日本东大阪大学为例,学前教育研究,2009年第9
9.过程取向下的幼儿园课程目标解读,幼儿教育(教育科学版),20099
10.幼儿礼仪教育的现状及建议,幼儿教育(教育科学版),2011年第5
11.早期教育机构质量的重要性、内涵与评价,学前教育研究,2011年第7
12.国外早期教育机构质量评价研究述评及启示,外国中小学教育,2011年第8
13.对幼儿英语教育的思考,幼儿教育(教育教学版),2011年第11
14. 教育质量——幼儿园教育工作的生命线,上海托幼,2011年第11
 

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