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王荣生
发布日期: 2012/03/08 浏览次数: 13820 返回

   
王荣生
出生年月
196001
职务职称
教授
所属单位
教育学系
联系方式
办公室电话:64328995              电子邮箱:rongshe4279@sina.com

个人简介

     
研究方向:
        语文课程、教材、教学研究,教师专业发展

主讲课程:
                        本科:语文课例研究、教育研究方法
硕士研究生:语文课程论、语文教学论、学科教学论专题
            博士研究生:语文教育论著讲习,语文教育研究方法

学习经历:
1982年,毕业于宁波师范学院中文系
            1999年,毕业于浙江大学“中国现当代文学”专业,文学硕士
2003年,毕业于华东师范大学“课程与教学论”专业,教育学博士
2005年,中央教科所,高级访问学者

工作经历:
1982-1995,宁波市二轻职工学校、浙江省医药学校,中学语文教师
            1995-2006,宁波大学中文系、教育学院,讲师、副教授、教授,课程与教学论学科带头人,硕士生导师
2006-今,上海师范大学教育学院,教授,博士生导师
2008-2009,香港教育学院中文学系,顾问教授

学术兼职:
教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员
中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任
中国写作学会阅读学专业委员会副会长
上海市写作学会副会长
中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》编委
南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员
香港中文大学研究院 “External Examiner”(2011-2012学年)
上海市课程标准修订综合组专家

学术著作:
专著
     《语文科课程论基础》(第二版) 上海教育出版社2005(2011第四次印刷)
     《新课标与语文教学内容》                  广西教育出版社2004(2007年第二版)
     《听王荣生教授评课》                  华东师范大学出版社2007(2011第七印刷)

合著
    《语文教学内容重构》                     上海教育出版2007
     《语文课程与教学理论新探》       上海教育出版社2008
     《语文教材建设新探》                   上海教育出版社2008

主编
《中学口语交际教案与教例》                                              广西教育出版社
《语文教育研究大系(1978-2005)·中学教学卷》   上海教育出版社2006
《语言知识新视点》(第三版)                          华东师范大学出版社2007
  《新课程高中语文课例评析》                                     高等教育出版社2007
  《高中语文学科知识与教学能力》                              高等教育出版社2011
  《初中语文学科知识与教学能力》                              高等教育出版社2011

实验教材
《新课标准小学语文学本》(8册),                            华东师范大学出版社2005
《国家课程标准高中语文课本(必修试编本)》(5册),上海教育出版社2007
 
学术论文:
语文课程研究
语文课程标准所预示的范型转换                                《教育研究》2003-03
再论语文课程目标的分析框架                            《中国教育学刊》2004-11
辨析“语文实践”                                              《课程·教材·教法》2006-04
课程标准编制的历史经验与教训——1956年语文教学大纲述评
《课程·教材·教法》2008-01
语文教材研究
评近百年来我国对语文教材问题的思考路向             《教育研究》2002-03
论语文教材中的“定篇”类型选文                     《全球教育展望》2002-01
语文教材中的“样本”类型与编撰策略            《全球教育展望》2002-07
对语文教科书评价的几点建议——兼论语文教科书的功用
《中国教育学刊》2007-12

语文教学研究
谋求口语交际教学的改善                                       《全球教育展望》2003-09
为什么中小学语文课几乎没有写作教学?          《中国教育报》2008-02-29
教学艺术的落脚点是教学内容——欧阳代娜老师〈岳阳楼记〉研习
《课程·教材·教法》2007-05
中小学散文教学的问题与改善努力                      《课程·教材·教法》2011-09

    《语文学习》《语文建设》《语文学习》《中学语文教学》《小学语文教学》《小学语文》《上海教育科研》《外国中小学教学》等发表论文数十篇,其中人大复印资料全文复印20余篇。
 
教师培训:
   教育部“国培计划”专家库首批专家
“国培计划2010”教育部示范性项目,上海师范大学,高中语文,首席专家
“国培计划2011”教育部示范性项目,上海师范大学,高中语文,首席专家
“国培计划2009”培训者培训项目,华东师范大学,初中语文,首席专家
“国培计划2010”培训者团队项目,华东师范大学,初中语文,首席专家
“国培计划2010”中西部项目,上海师资培训中心,初中语文,首席专家
 

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