在学院的高度重视下，历经整个暑期赶工，经开学第一个月运行磨合，学院奉贤校区“3+1”办学保障工作得以全面落实。
根据学校布局调整，我院本学期始，由原先“2+2”的办学模式调整为“3+1”，即由原先本科仅一、二年级学生在奉贤校区就读调整为本科一、二、三共三个年级学生全部在奉贤校区就读。为确保“3+1”工作的顺利运行，在有限的办学条件下，学院就调整后的办学需求作了充分调研，就新增办学需求积极与学校相关职能部门进行沟通，在较短的时间内，改建增设了相关教学设施、并调整优化了办公室配置。
在原有办学条件基础上，目前，学院新改建了1间多功能综合实验室、2间音乐小教室和2间美术画室，原音乐学院使用的琴房大楼也已调配给我院使用，我院学生的练琴条件得到改善。
为给来奉贤工作的教师们营造温馨的工作环境，学院投入经费，对五教B座305的教师办公室进行了整体装修，添置了相应的办公设施，增设绿化、确保茶水供应，信息栏各类方便教师的信息告知到位，并将配置校园一卡通刷卡即可进入的门禁系统，方便教师使用。学院奉贤校区各部门的办公室、小会议室和辅导室也作了优化调整。
根据学校布局调整，我院本学期始，由原先“2+2”的办学模式调整为“3+1”，即由原先本科仅一、二年级学生在奉贤校区就读调整为本科一、二、三共三个年级学生全部在奉贤校区就读。为确保“3+1”工作的顺利运行，在有限的办学条件下，学院就调整后的办学需求作了充分调研，就新增办学需求积极与学校相关职能部门进行沟通，在较短的时间内，改建增设了相关教学设施、并调整优化了办公室配置。
在原有办学条件基础上，目前，学院新改建了1间多功能综合实验室、2间音乐小教室和2间美术画室，原音乐学院使用的琴房大楼也已调配给我院使用，我院学生的练琴条件得到改善。
为给来奉贤工作的教师们营造温馨的工作环境，学院投入经费，对五教B座305的教师办公室进行了整体装修，添置了相应的办公设施，增设绿化、确保茶水供应，信息栏各类方便教师的信息告知到位，并将配置校园一卡通刷卡即可进入的门禁系统，方便教师使用。学院奉贤校区各部门的办公室、小会议室和辅导室也作了优化调整。
除硬件保障外，学院还增配了常驻奉贤工作的教务、实验室教辅人员、辅导员，并正积极探索适应新布局的两校区管理模式。
全院教职工以良好的大局观念和工作责任心积极支持学院的办学布局调整工作，本学期每周在奉贤校区上课的教师达到103人次。随着2014级学生军训后正式进入课堂上课，我院目前共有1300余名本科生在奉贤就读。
全院教职工以良好的大局观念和工作责任心积极支持学院的办学布局调整工作，本学期每周在奉贤校区上课的教师达到103人次。随着2014级学生军训后正式进入课堂上课，我院目前共有1300余名本科生在奉贤就读。
