胡仲勋

发布者:杨赟发布时间:2021-11-12浏览次数:532


胡仲勋198812月生,华中科技大学教育学博士,上海师范大学师资博士后出站,讲师。

研究领域高等教育、比较教育、教育管理

研究方向:1学习成果评估与高等教育质量保障

2)院校影响与学生发展

3)教师评价制度与效能

4)教育政策评估

主讲课程

本科生:《管理学》《教育哲学导论》《学习理论与学生评价》

研究生:《教育评价学》

主要科研经历

第一参与者:国家社会科学基金十三五规划教育学青年课题全球高科技竞争背景下中国高等工程人才培养体系分层研究CIA200276),2020-2023

核心参与者:国家自然科学基金面上项目“高等教育增值与毕业生就业之间的关系——基于教育经济学的理论分析与实证检验71673097),2017-2020

核心参与者:国家自然科学基金面上项目“大学教师评价的效能研究”7127310),2013-2016

核心参与者:华中科技大学人事处委托课题研究型大学教师终身职制度研究2015

主持人:上海师范大学校级文科项目“本科生科研经历对其批判性思维能力增值的影响——基于全国调查数据的实证研究”310-AC7031-20-003018),2020

主持人:上海市地方高校大文科研究生学术新人培育计划课题纽约市教育改革中的政策工具创新与运用”(B-6002-13-003038),2013-2014

代表性成果

期刊论文

胡仲勋,沈红.本科生群体类型:基于学习成果的判别与特征[J].教育研究.2021(8).116-131.  CSSCIA

胡仲勋.高等教育学术质量保障的三种机制——基于发达国家实践的考察[J].高等教育研究.2016(6).1-11.CSSCIB1

胡仲勋,俞可.以政策工具创新推进公共教育改革——基于纽约市教育局的经验[J].全球教育展望.2016(3).81-89. CSSCIB2

胡仲勋.反身性与自我对象化——论高等教育的源始、过程与生活意蕴[J].湖北社会科学. 2016(5).158-164. CSSCI

胡仲勋.21世纪以来纽约市公立学校系统赋权问责改革:背景、演进与评析[J].外国教育研究.2015(9) .28-39.CSSCI, 人大报刊复印资料《中小学学校管理》2016年第8期全文转载

董云川,邓凡,胡仲勋.转与不转——地方本科院校的新抉择[J].高教发展与评估.2015(5) .40-49.CSSCI扩展版, 笔谈)

著作章节

胡仲勋,沈红.中国大学教师评价效能的反思[A]沈红,等.中国大学教师评价的效能[C].北京:中国社会科学出版社,2018.494-509.

获奖与荣誉

博士研究生国家奖学金(2016

硕士研究生国家奖学金(2013

本科生国家励志奖学金(2008

华中科技大学优秀研究生干部(2015

上海师范大学易班优秀辅导员(2013

办公地点:上海师范大学徐汇校区教苑楼A506

联系邮箱:zhongxunhu@shnu.edu.cn