为增进教育技术系的学术氛围，加强师生间的学术交流，提升研究生培养质量，我系将举办2018年首场教师学术报告会。
本次报告会安排如下：
报告人：董玉琦教授（上海师大教育学院教育技术系系主任）
报告题目：学习技术（CTCL）研究及其进展
特邀嘉宾：张民生教授（上海市教委原副主任、国家教育咨询委员会委员）
黎加厚教授（上海师大教育技术系原系主任）
主持人：鲍贤清副教授（上海师大教育学院教育技术系）
时间：2018年10月24日14:30-16:30
地点：上海师大徐汇校区会议中心（二楼）2号报告厅（西部邻近校史馆）
报告内容提要：
教育技术学研究是新时代推动教育改革与发展，特别是推进教育信息化发展的关键力量和学术支撑。董玉琦教授及其团队自2009年起，围绕“技术如何促进学习”这一核心性问题展开了系列的实证性研究，并创造性提出了学习技术（CTCL）这一教育技术研究新范式。学习技术（CTCL）研究范式旨在充分理解学习文化的基础上，以系统的理念，有机融合学习者与学习内容，并在此基础上寻求恰当的、有效的技术干预。2016年以来，董玉琦教授及其团队依托所承担的全国教育科学“十三五”规划年度国家课题《学习文化变革视阈下技术促进学业水平提升的实证研究》，进一步深入探讨技术促进学习的有效性、机理与实践路径，并不断取得新的进展。近十年的研究成果表明，技术不仅仅有利于学习方式的转变，恰当地应用技术还能够促进学生学业水平的提升和综合素质的改善。
报告将结合研究案例，对学习技术（CTCL）研究的要义与进展全面阐释。此次报告不仅是对课题研究最新成果的一次分享，也是对教育信息化发展如何“转段升级”，“教育信息化2.0行动计划”如何有效落地的一次回应。
报告人简介：董玉琦，现任上海师范大学教授、博士生导师，上海师范大学教育技术学科负责人、系主任，上海师范大学信息技术教育研究所所长。兼任全国教育科学规划领导小组学科规划组（教育信息技术）专家、教育部基础教育课程教材专家委员会信息技术学科组成员、教育部教育技术专业教学分指导委员会委员、全国普通高中信息技术课程标准（2003）研制组共同负责人、全国普通高中信息技术课程标准（2017）修订组核心成员、CHED（两岸四地高校教学发展网络）学术委员会主任委员等；曾任（日本）东京学艺大学教师教育课程开发与研究中心外籍教授、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主任委员；曾获教育部优秀青年教师资助计划（2000年度）、2014年高等教育国家教学成果一等奖。主持全国教育科学规划课题以及教育部委托课题多项、参与国际合作项目多项、发表论文百余篇，出版著作、教材20多部（套）。
主要研究方向为信息技术课程，学习技术（CTCL）、教育信息化发展规划与评估、高校教师发展（FD）、教师教育模式（U-G-S）等。
为了实现更好的交流效果，请参会者会请务必阅读链接的参考文献。
文献链接：https://pan.baidu.com/s/1ZdLQOIANv2RGFhJ3ETClfA
届时请教育技术系的全体教师、研究生和本科生务必参会，欢迎校内外老师、同学们前来参会。
教育技术系