魏峰简历
基本信息：
博士、教授、博士生导师
籍贯：江苏邳州
出生年月：1980年9月
行政职务：
上海师范大学教育学院副院长 [ 分管学院科研、研究生、学科（协管）工作 ]
长三角教育发展研究院副院长
教育背景：
博士，教育学原理，南京师范大学（2008）
硕士，教育学原理，南京师范大学（2005）
学士，公共事业管理（师范），南京师范大学（2001）
工作经历：
2020年9月— 上海师范大学教育学院教授
2018.06—2020.08 南京师范大学教育科学学院教授
2011.05—2018.05 南京师范大学教育科学学院副教授
2008.08—2011.04 南京师范大学教育科学学院讲师
2001.08—2002.07 南京师范大学附属幼儿园教师
访学经历：
1.2016.12—2017.12美国犹他大学教育学院教育领导与政策系
2.2015.09—2015.11 加拿大卡尔加里大学教育学院
主要研究领域：
1.农村教育
2.教育政策
3.基础教育改革与发展
科研项目：
（一）主持项目
1.2023-2026，国家社会科学基金（教育学）国家一般项目《中国特色教育政策学体系本土化构建研究》
2.2017年—2022，国家社会科学基金（教育学）国家一般项目《农村义务教育治理体系优化和治理能力提升的M县个案研究》。
3..2017年—2019，江苏省青年文化人才项目《江苏农村义务教育治理问题与优化路径》。
4.2010——2015年全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题《社会转型期城市基础教育制度变迁研究》。
（二）参与项目
1.张乐天主持 2007-2012， 国家社会科学基金（教育学）国家一般项目《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》，子课题负责人。
2.张新平主持 2016-2021， 国家社会科学基金（教育学）国家重点项目《义务教育学校标准化建设研究》，子课题负责人。
著作
（一）专著
1.弹性与韧性——乡土社会民办教师政策运行的民族志，上海三联书店2017年版。
2.Elasticity and Toughness: Ethnography of Minban Teachers’ Policy Implementation in Rural Chinese Society，Routledge& Taylor and Francis Group (UK), 2022.
（二）参编著作：
1.张乐天主编：新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思，北京师范大学出版社2016年版。
2.张乐天主编：教育政策法规的理论与实践，华东师范大学出版社2009年版，2016年再版。
3.张乐天主编：教育学（新编本），高等教育出版社2007年版，2012年第二版，2017年第三版。
4.张新平等编著：陶行知的教育管理思想与实践，上海教育出版2014年版。
5.冯建军主编：教育学基础，中国人民大学出版社，2012年版。
6.褚宏启主编：教育政策学，北京师范大学出版社2023年第二版。
7.张新平等著 新时代义务教育学校标准化建设的中国探索，科学出版社，2022年版。
政策咨询报告
1.2017年《关于制定农村地区小规模学校标准、保障小规模学校发展的若干建议》，中国民主同盟中央委员会采纳，全国政协十三届一次会议提案。
2.2012年《关于家庭教育立法的建议》，中国民主同盟中央委员会采纳。
3.2019-2020参与《中华人民共和国学前教育法》（草案）起草工作。
4.参与《江苏教育现代化2035》《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>实施办法》等文件撰写。
代表性论文：
魏峰.文化人类学视角下民国时期的乡村建设与乡村教育：以晏阳初、陶行知、梁漱溟为例，教育发展研究，2022（42）18:63-70.
魏峰.百年中国农村家校关系变迁的历史考察,华中师范大学学报（人文社会科学版），2022（61）02：173-180.
魏峰，刘浩鹏 学校管理对农村小学新任教师留任意愿的影响，沈阳师范大学学报（教育科学版）2022（1）02：78-88.
Wei, F. Ni, Y. & Yoon, I. (2021). Understanding the Role of Local Educational Departments in School Collaboration for Improvement: Two Districts in China. Educational Management Administration & Leadership. https://doi.org/10.1177/17411432211015208
Wei, F. & Ni, Y. (2020). Parent Council, Parent Involvement, and Parent Satisfaction: Evidence from Rural Schools in China. Educational Management Administration & Leadership. https://doi.org/10.1177/1741143220968166;
魏峰. 我们需要什么样的教育政策比较研究，比较教育研究，2020年11期，《高等学校文科学术文摘》（2021.1）《人民大学复印资料·教育学》（2021.3）《教育文摘周报》（2021.1）全文转载。
魏峰. 改革开放40 年我国农村教育发展：成就、动力与政策演进特征，基础教育，2018（15）06：15-21.
魏峰.学校规划制定的问题审视与改进之道，中国教育学刊，2017（11）：59-64.
魏峰.义务教育学校标准的制定:内涵、目标与方法论，教育发展研究，2017（37）18：15-21.
魏峰，张乐天.中华人民共和国成立以来农村教育政策价值取向的嬗变，教育科学研究，2017(11)：19-24.
刘小瑜，魏峰. 美国《教育政策》杂志作者分布与合作状况可视化研究——基于CiteSpace对2005-2015年《教育政策》论文作者的实证分析，比较教育研究，2017（39）11：56-62.
魏峰. 从个案到社会:教育个案研究的内涵、层次与价值，教育研究与实验，2016（4）：24-29.
魏峰. 历史制度主义视野下的教育政策研究——以“转制学校”的变迁为例，教育科学研究，2015（7）：16-21.
魏峰. 教育政策效率低下的原因分析及其提升策略，教育发展研究，2013（33）3：37-41.
魏峰. 历史人类学视野下的教育政策研究，教育研究与实验，2012（5）：22-26.
魏峰. 在“捆绑”中如何发展——对西南Q县城乡学校捆绑发展模式的分析，教育理论与实践，2012（32）10：25-28.《人民大学复印资料·教育学》（2012.8）全文转载；《中国社会科学文摘》（2012.8）论点摘编
魏峰. 城乡教育一体化：基于文化视角的分析，复旦教育论坛，2010（8）5：20-24.
魏峰. 从熟人到陌生人：农村小学教师的角色转变，南京师大学报·社会科学版，2010（5）：80-85.
魏峰，张乐天. 新时期我国教育政策的价值取向，教育理论与实践，2010（30）13:25-28.
魏峰. 正义的教育政策：社群主义的视角，比较教育研究，2008（3）：6-10.
魏峰.公共知识分子：教育政策研究者的角色选择，教育理论与实践，2008（4）：21-24.《人大复印资料·教育学》（2008.3）全文转载
魏峰，张乐天.师范教育免费政策的历史考察：1897--1949，教育与经济，2007（4）：52-56.
魏峰.我国教师节的设立——在象征性与实质性政策之间，教师教育研究，2007（3）：41-44.
魏峰. 内在性与外在性：教育政策价值的两种指向，江西教育科研，2007（7）：3-6.
魏峰. 农村文化与新农村教育，教育导刊，2006（8）：4-6.
魏峰. 学校军事化管理的批判与反思，教学与管理，2004（12）：6-8.
魏峰. 一个“过来人”眼里的农村教育——个人受教育经历的叙事研究，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2004（10）：79-82.
国际会议论文
1. Rural Education since Reform and Opening-up: Development Achievements,Impetus and Policy Evolution，“ 一带一路”国家教育现代化国际研讨会，2019，哈萨克斯坦卡拉干达国立技术大学。
2.魏峰，倪咏梅. The Types and Influencing Factors of Parental Involvement in School Governance in Rural China，UCEA 2018，美国休斯敦。
3.魏峰，倪咏梅. Understanding the role of Local Educational Departments and school autonomy in School Improvement: A Multiple Case Study in Three Chinese Urban Districts，UCEA2017，美国丹佛。
获奖情况：
1.2018年专著《弹性与韧性——乡土社会民办教师政策运行的民族志》获得江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。
2.2016年入选江苏省第二期青年文化人才。
3.2023年入选上海市东方英才青年学者。
学术与社会兼职：
University Council for Educational Administration 审稿人
Education Management Administration and Leadership审稿人
Education Administration Quarterly 审稿人
教育硕士教学指导委员会课程与教材建设专家组成员
2022年-2026，上海市徐汇区第十五届政协委员
2021年起 上海学前教育学院学术委员会委员
2021年起 中国民主同盟上海师范大学委员会副主委
2016年-2020 中国民主同盟南京师范大学委员会副主委
2016年-2020中国民主同盟江苏省委员会高等教育委员会副主任
2013.01-2014.12 南京市建邺区教育局副局长(挂职)
联系方式：
通信地址：上海市徐汇区桂林路100号，2000234
电子邮箱：weifeng1980@126.com; weifeng1980117@shnu.edu.cn